Montjuïc Girona International School (MGIS) est une école privée dont les piliers sont l’ambiance familiale, le travail en petits groupes et un enseignement personnalisé.
La MGIS est un établissement d’enseignement de niveau académique européen, c’est-à-dire que nos horaires sont plus élargis et nous réalisons davantage d’heures de cours que les établissements courants. Ainsi, nos élèves gagnent tous les 5 ans une année de scolarisation. Et nous sommes en mesure de proposer un enseignement complet et intégral.
Les matières enseignées à la MGIS et la pratique du sport sont structurés avec équilibre de sorte que les élèves puissent, outre recevoir un enseignement intellectuel et culturel de haut niveau, devenir des personnes dans tous les sens du terme. Bambini Art, l’école de Beaux-arts située dans le même bâtiment, est un facteur essentiel dans l’équilibre entre les différents aspects éducatifs.
Notre Projet pédagogique nous permet d’être en lien permanent avec des institutions internationales et des professionnels de renom, comme le Dr Cohen. En outre, notre esprit d’innovation mis en pratique par le biais de notre département de recherche (un département pédagogique et un département technique) nous permet de mettre en place des programmes éducatifs spécifiques et techniques qui contribuent à une éducation optimale de nos élèves.
La formation et l’éducation des enfants et des jeunes contribuent à un monde meilleur, tant pour ce qui est des connaissances que des relations humaines.
Les enseignants
Les enseignants ne peuvent pas réaliser un programme éducatif sans vocation ni préparation constante. C’est pourquoi nous employons à MGIS des profils bien définis, avec des personnes possédant les qualités suivantes :
Montjuïc Girona International School est un concept d’enseignement unique. C’est une école privée catalane, mixte, pluraliste et ouverte qui couvre les étapes de 0 à 18 ans avec un enseignement en catalan, espagnol, anglais et français. Notre école est fondée sur un grand principe qui fut toutefois récrié dans les années 1970 : la stimulation précoce. Aujourd’hui, en revanche, cette stimulation est considérée comme prioritaire, aussi bien par la Communauté européenne que par l’UNESCO et la communauté scientifique internationale.
« La foi dans les possibilités de l’enfant se traduit par une politique de prévention et non de rééducation. Croire au potentiel de chaque enfant permet d’obtenir des résultats magnifiques, quel que soit le pays où l’on met en marche des programmes fondés sur ce principe. »
Une philosophie et une méthode
Les deux principaux axes de la philosophie de MGIS sont la formation et le bonheur. Pour atteindre ces objectifs, nos espaces (l’environnement, les salles de classe, les jeux et les jardins) ont été conçus pour s’adapter aux circonstances et aux besoins de chaque âge.
L’objectif essentiel de nos programmes de formation consiste à développer chez les élèves toutes les capacités qui lui permettront de s’intégrer à la société de façon naturelle et sans tensions. Nous œuvrons pour que nos élèves deviennent des êtres humains complets, généreux, responsables, compétitifs, entrepreneurs et équilibrés, capables de faire preuve d’intelligence, critiques, tolérants et libres face à un monde en constant changement.
Nos débuts
Chers parents, il est difficile de résumer dans un si petit espace la création de notre école et son objectif, mais je vais tâcher de faire de mon mieux :
« Notre école est née dans l’intention de créer un établissement différent de l’idée habituellement froide que l’on a d’une école, un établissement regroupant des systèmes pédagogiques modernes dans une approche complètement ouverte de l’enseignement. Nous avons commencé avec la méthode Montessori, qui prône des comportements humains et pédagogiques. Par la suite, le Dr Rachel Cohen nous a encouragés, par ses recherches et son amour pour les enfants, à continuer à élargir nos connaissances et à mettre en place l’apprentissage précoce dans notre établissement. Le Dr Cohen défend (et nous sommes entièrement d’accord avec elle) une innovation pédagogique impliquant toutes les parties (parents, éducateurs et enseignants) afin de faire évoluer les traditions et de briser les résistances au changement.
L’école doit promouvoir des valeurs encourageant le respect des droits de l’homme, la disposition au dialogue et les relations de vivre ensemble nécessaires à la construction d’un pays et d’une société plus modernes et plus justes.
Je vous avoue que cela n’a pas été facile, mais que cela vaut bien tous les efforts et l’amour déployés. »
María Eugenia Prades
Fondatrice
Pédagogue – Instrumentiste
Montjuïc Girona International School és un centre privat de Girona que, sota un programa acadèmic europeu i un ensenyament individualitzat i en grups reduïts, cobreix les etapes de 0 a 18 anys. Fem ús del mètode Montessori el qual aglutina tota una sèrie d’actituds, tant humanes com pedagògiques.
© 2022 Montjuïc Girona International School. Tots els drets reservats.
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